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Messagepar catelau » Dim Oct 23, 2011 1:45 pm

LPC ...mais de quoi parle-t-on ????? Livret personnel de compétences !

Des compétences, des paliers, des items ......de grands mots mais que se cache-t-il derrière ?
On nous demande d'évaluer des items pour valider des compétences qui valident des paliers. Mais dans le concret on doit se débrouiller chacun dans son coin !
Pour nos élèves de SEGPA passant le CFG, il faut valider le pallier 2 au minimum et pour les meilleurs quelques items voir compétences du palier 3. Mais moi simple PLP il me faut du concret !
Ma devise : plus d'idées dans plusieurs têtes que dans la mienne toute seule !
Je suis à la recherche de quelques collègues qui voudraient bien élaborer des exercices permettant d'évaluer les items donc les compétences et les paliers pour nos fameux élèves de SEGPA !

En clair je souhaite mettre du concret derrière ces notions et je vous demande de l'aide. Un travail collectif est beaucoup plus productif ! :D :D :D :D :D

N’hésitez pas à donner vos avis !!!!
Audrey CATEL

- PLP biotechnologie (santé/environnement), titulaire 2 CA-SH, académie de Lille -
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Re: LPC

Messagepar Murielle » Mer Oct 26, 2011 6:18 pm

Pourquoi concocter des exercices exprès pour le LPC ? C'est l'inverse !

Exemple, si tu es en HAS : tu fais faire un repas à tes élèves, et ils le servent. Ben mine de rien, ils ont bossé sur les compétences sociales, les fameux savoirs être ! Et si le service a été impeccable, tu peux valider :
Palier 7 : "respecter des consignes simples, en autonomie" "Etre persévérant dans toutes les activités" "s'impliquer dans un projet individuel ou collectif" "se respecter en respectant les règles d'hygiène de vie..." Pilier 6 "Respecter les règles de vie collective",
Si tu leur a fait rechercher le menu, et rédiger les recettes, calculer les quantités, pareil, tu peux valider des items du palier 1 et 3.

Sans compter que beaucoup d'items sont du ressort des collègues PE. Chez nous,pendant l'année, on note ce qu'on a observé de valable, et après on se met en équipe, pendant les synthèses de fin d'année, et on coche en commun.
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Re: LPC

Messagepar catelau » Mer Oct 26, 2011 9:23 pm

LE problème est là ....Il me semble que les PLP est trop souvent mis de côté...

Avec le LPC, l'évaluation est très subjective en ce qui concerne le PLP.
Il faudrait quand même se mettre d'accord sur un minimum à connaitre.... la découverte des métiers oui mais....

Ici dans notre circonscription un document se met en place petit à petit....on verra ce qu'il va ressortir de ces réunions.

MERCI à toi Murielle
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Re: LPC

Messagepar Murielle » Jeu Oct 27, 2011 9:53 am

Tout dépend des SEGPA, et de leur directeur. J'ai de la chance, le mien est un AS, et tous les profs, PE, PLP et CAPES sont à égalité (une collègue a bien essayé de prendre des airs supérieurs, un comparatif de nos CV l'a vite calmée). Mais près de chez moi, ce n'est pas le cas, hélas pour la collègue.

Chez nous (ECLAIR), la consigne est assez claire : du moment que les élèves ont réussi une compétence deux ou trois fois, on valide, tout en sachant pertinemment qu'une bonne partie de ce qu'on leur apprend sera très vite oublié. Et le minimum à connaître.... voir le niveau CM2 !

La découverte des métiers, cela peut être une visite au CDI. Avec un parcours de découverte, autant sur fiches ONISEP que sur leur sites, des métiers liés au domaine HAS. Chez moi, on commence l'année par un remue méninge : les métiers liés au domaine HAS, les CAP possibles. Et en cours d'année, visites au CDI, élaboration de fiches sur ces métiers, voire sur d'autres si l'élève est motivé par un métier différent. Ca peut bien aider à les faire redescendre sur terre.
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Re: LPC

Messagepar catelau » Jeu Oct 27, 2011 5:19 pm

Moi je pars de la rosace des métiers pour rapprocher chaque métier à une formation et sur à un lycée du secteur ....
Après dans chaque projet, on realise une fiche métier.

On participe à beaucoup de forum, de rencontres avec des professionnels...
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Re: LPC

Messagepar Murielle » Jeu Oct 27, 2011 6:39 pm

Tu dois avoir la chance d'avoir beaucoup de professionnels à une distance correcte. Chez nous, on a beau être préfecture, c'est un peu sinistré. Par contre, on a profité des relations d'un membre du personnel avec un restaurateur pour organiser dans la SEGPA un repas coaché par ce Monsieur. Confidence des élèves après : "c'était super, mais le travail est quand même plus cool avec vous, hein ! On préfère".

Autrement, on utilise beaucoup leur vécu lors des stages, et les mini stages dans les lycées voisins.
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Re: LPC

Messagepar catelau » Jeu Oct 27, 2011 7:31 pm

On a participé à un forum des métiers d'art, uniquement des métiers manuels ...
et après régulièrement des forum des métiers sont organisé et dans le collège un forum des métier est organisé une année sur deux avec uniquement des personnes volontaires qui viennent parler de leur métier....
J'utilise aussi les vidéo de la FEP, de l'onisp....
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Re: LPC

Messagepar Murielle » Jeu Oct 27, 2011 8:02 pm

Pareil chez nous, pour les rencontres avec professionnels. On avait essayé de les amener sur un forum local, mais hélas, nous ne sommes pas "zepiens" pour rien. Il y a eu un peu trop d'animation. Du coup, c'est le big boss du collège qui contactait des professionnels (y compris de la Police !) et les invitait à discuter, dans l'établissement, avec nos élèves.

Là, on a changé de Grand Manitou, wait and see !
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